Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil
Enviada em 30/11/2020
É inegável como a tecnologia está cada vez mais presente no dia a dia dos brasileiros, chegando até o âmbito educacional. O número de estudantes do ensino superior que optam pelo ensino a distância, devido a disponibilidade horária e a comodidade de estudos, é crescente a cada ano. Porém, as oportunidades de estudo não são iguais para todos e a falta de preparação de docentes para essa modalidade de ensino são empecilhos para a qualidade do ensino a distância no Brasil.
Segundo a Constituição Brasileira, o acesso à internet é direito do cidadão brasileiro. Ainda assim, não é um direito exercido por todos. Cerca de 47% dos brasileiros não têm acesso a internet, contra 12% da população estadunidense. A precariedade do acesso, conjunto com a falta de equipamentos necessários (computadores, roteadores Wi-Fi, material de escolar) não garantem uma educação a distância igualitária para todos. Alguns alunos também apresentam uma dificuldade maior para aprender sem a presença de um professor, que nem sempre conseguem passar a experiência da sala de aula para um ambiente virtual.
Além da falta de acesso, a falta de preparação dos professores para as salas de aulas virtuais, fazem com que a qualidade do ensino a distância diminua. O docente, além de aprender sobre a matéria que ensina, também deve aprender a lidar com as plataformas digitais: como transmitir aulas ao vivo e gravadas, como enviar e corrigir trabalhos, como lidar com a dinâmica dos alunos a distância, além de tantos outros processos que envolvem o EAD, dificultando assim o processo de educação.
Tendo em vista a dificuldade de acesso e a possível falta de preparação dos docentes, cabe ao Ministério Público uma ampliação das redes Wi-fi a áreas menos favorecidas, junto com equipamentos de qualidade para a população mais necessitada, e cabe as próprias instituições de ensino uma preparação dos docentes por meio de treinamentos e aulas antecipados. Só assim, se pode levar essa modalidade de ensino, cada vez mais crescente, com qualidade e para todos.