Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

Desde o Iluminismo, entende-se que a sociedade só progride quando um se mobiliza com o problema do outro. Sob essa ótica, é essencial a importância da discussão a respeito do debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil, a qual encontra óbice na falta de políticas públicas voltadas à educação e disparidade social.

Nesse sentido, o governo não investe na educação, pois o Brasil tem um sistema político arcaico. Isso ocasiona a má qualidade do ensino superior a distância, pois não é fornecido o básico aos estudantes e o ensino se torna defasado. De acordo com o IBGE, 11 milhões de pessoas não sabem ler nem escrever. Visto isso, a importância de políticas públicas voltadas a educação, é essencial, já que sem a base escolar é impossível desenvolver uma sociedade estruturada e as pessoas adquirirem um ensino superior de qualidade.

Além disso, a desigualdade social no Brasil é elevada e dificulta ainda mais o acesso a educação. Segundo Paulo Freire, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. Diante desse fato, o governo não pode desvalorizar o valor do ensino na sociedade. Além do mais, as pessoas não tem o fácil acesso a aparelhos tecnológicos para estudar a distância e isso agrava mais ainda a desigualdade.

Em virtude do que foi exposto, faz-se necessária a elaboração de políticas efetivas no âmbito da educação e a distribuição de renda, para assim extinguir a defasagem de ensino escolar e a desigualdade social. Dessa forma, o Ministério da Educação deve fazer um planejamento para garantir educação a todos. Isso deve ser feito por meio de infraestrutura de qualidade nas escolas, fornecer aparelhos tecnológicos e um ensino de qualidade, tanto na base escolar, quanto no ensino superior, para que assim tenha um ensino a distância de qualidade. Sendo assim, a sociedade se tornaria mais estruturada e mais igualitária. Isso seria feito a fim de promover o progresso social iluminista.