Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

Parafraseando Steve Jobs, a tecnologia move o mundo. Partindo desse pensamento, é notório a qualidade da tecnologia e que podemos alcançar muitos conhecimentos com ela a partir das aulas remotas. Entretanto a aprendizagem por meio digital pode trazer tantos impactos positivos quanto negativos para os alunos, dependendo da conscientização dos aulistas. Desse modo, são prementes estratégias de conscientização dos jovens, para fomentar os benefícios das aulas remotas.

Nesse contexto, segundo notícias do site Universo Online, a crise, por conta da Covid, tornou-se uma oportunidade de mostrar que a modalidade de educação a distância pode ser tão eficaz no aprendizado do aluno quanto o ensino presencial, se aplicada da maneira adequada. Dito isso, fica claro que se cada estudante se concentrar e focar em aprender o que está sendo dado nas aulas, é possível obter resultados até melhores que presencialmente. Ademais, com aulas gravadas, os jovens são capazes de revisarem o conteúdo. Aliado a isso, com a tecnologia os professores podem trazer novas metodologias de ensino e aprendizado, com aplicativos como o Kahoot, Photomath ou Duo Lingo. Aplicativos como esses testam os conhecimentos dos alunos e dizem onde eles estão cometendo erros, para não repetirem. Dessa forma, é inquestionável que os acadêmicos podem aprender mais e com maior qualidade, se houver a conscientização de cada um.

Por outro lado, o parecer técnico emitido pelo Conselho Federal de Enfermagem (Cofen), constatou que os cursos de graduação a distância na área da saúde estão fechando por falta de alunos. Partindo desses fatos, é evidente que cada aprendente precisa ter a consciência da importância de estar presente, participar e fazer as atividades propostas pelo ensino a distância. Porém, se não obterem a percepção da importância dessas atitudes, as aulas remotas não serão nada proveitosas. Aliado a isso, com cada aulista assistindo às aulas através dos eletrônicos, as dificuldades de concentração se tornam maiores, com notificações de jogos, mensagens e ligações. Posto isso, é indubitável que apesar da dificuldade maior, os jovens participem das aulas a distância para que o aprendizado seja de grande qualidade.

Depreende-se, portanto, que a aprendizagem à distância pode trazer tantos impactos positivos quanto negativos para os alunos, dependendo da conscientização dos jovens. Desse modo, é essencial que o Ministério da Educação promova campanhas por meio de palestras sobre a importância das aulas remotas e que os colégios fiscalizem mais a presença dos alunos nas aulas com o intuito de mostrar aos estudantes que é necessário a conscientização deles em relação à aprendizagem por meio digital.