Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

O EAD (ensino a distância) certamente é considerado uma revolução em termos de ensino e aprendizagem no Brasil, propondo uma educação superior mais acessível. Mas, apesar da ótima proposta, tal projeto ainda passa por dificuldades e melhorias para um bom funcionamento. Portanto, é necessário discutir a qualidade da educação a distância no país.

Primeiramente, é importante lembrar que para uma instituição começar a oferecer cursos na modalidade EAD é preciso seguir normas ligadas à Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Tais requisitos servem para garantir  qualidade, suporte, infraestrutura e projeto pedagógico adequados para o aluno. Entretanto, nāo conseguem atestar sobre a evasão, por exemplo,  causada por dificuldade de aprendizagem, financeira ou até mesmo de gerenciamento de tempo do próprio individuo.

Além disso, torna-se necessário ser compreendido por parte da instituição e do aluno, o quanto essa modalidade de ensino se diferencia do presencial. A metodologia nāo deve ser adaptada e sim criada, de modo que disponha de seus próprios recursos pedagógicos, exigindo também uma nova postura do estudante frente ao novo sistema. Assim como Nelson Mandela já afirmou “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”, em vista disso, é possível aproveitar o melhor da atual tecnologia para enriquecer ainda mais a educação no país e usar dela própria para aperfeiçoá-la.

Dessa forma, o suporte técnico e educacional dado pela faculdade deve ser dado de modo que evite uma possível evasão ou até mesmo uma formação de má qualidade ao final do curso. A instituição pode criar plataformas que possam estar presentes a todo momento com os alunos como aplicativos no celular, por exemplo, oferecendo pesquisas mensais sobre o andamento e aproveitamento do curso, além de verificar e indagar sobre participação e desempenho acadêmico. Assim, espera-se criar um bom ensino superior a distância no país.