Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

A modalidade de educação a distância (EAD) tinha por objetivo ampliar o acesso a educação para aqueles que não tinham tempo, dinheiro e acesso a uma educação de qualidade em sua região, mas com o decorrer da implantação desse sistema educacional, notou-se a precarização e o baixo rendimento dos usuários. Dessa forma, fica evidente a ausência do Estado para assegurar os direitos desses estudantes, além de evidenciar a falta de recursos e planejamento para implantação desse projeto.

Sem dúvida, o sistema de educação a distância, tem sido um facilitador na hora de adquirir conhecimento para adentrar ao ensino superior ou finalizar o ensino médio. Porém não tem cumprido com seu principal objetivo, o qual era expandir para todas as classes sociais, principalmente aqueles menos favorecidos economicamente, um ensino de qualidade.

No entanto, nota-se a ausência do Estado na hora de assegurar e defender os direitos dos estudantes, pois muitos não tem acesso a internet de qualidade, computadores para assistir as aulas e um ambiente de estudos adequado. Segundo a plataforma quero bolsa, criada por estudantes, mostra que, um em cada três estudantes que tentaram vaga no ensino superior, nós últimos cincos anos por meio do Exame Nacional do Ensino Médio ( Enem), não tem acesso a internet e a dispositivos como computadores ou celulares, que permitam, por exemplo, aprender por meio de educação a distância.

Logo, medidas públicas são necessárias para não deixar esses estudantes desamparados. É essencial que o Estado através do Ministério da Educação (MEC), em parceria com as Secretárias Estaduais de Educação (SEE) d escada estado, procurem montar um plano eficaz e homogêneo, com finalidade de custear os gastos com internet e criar bolsas de estudos, com intuito de garantir as condições mínimas para propiciar um estudo de qualidade.