Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

O ensino superior a distância é uma importante ferramenta na democratização da educação superior, pois possibilita, por meio da internet, o acesso por pessoas em locais distantes ou com horário de trabalho incompatível com a educação tradicional. No entanto, segundo estudo da organização Todos pela Educação, os formados em cursos a distância tiveram um percentual 10% maior de pontuação abaixo de 50 no Enade, quando comparados aos alunos de cursos presenciais. Nesse horizonte, a qualidade do ensino superior a distância no Brasil é questionada, tornando necessário analisar o efeito das redes sociais e o comportamento dos alunos em um ambiente de ensino digital.

Primeiramente, os estudantes estão habituados a utilizar redes sociais, que possuem métodos de recompensa imediata de dopamina, hormônio ligado ao prazer, para manter a atenção e a dependência do usuário, segundo o canal “What I have learned”, que agrega artigos científicos aplicados ao desenvolvimento pessoal. Enquanto, na plataforma de ensino, o aluno não possui esse estímulo, somente a longo prazo, como ao receber o diploma ou uma boa nota. Logo, essa discrepância no nível de recompensa imediata entre as redes sociais e a plataforma desestimula o estudante na aprendizagem.

Em segundo plano, é notório observar que muitos alunos optam por essa modalidade pois trabalham durante o dia, assim, possuem menos tempo para o estudo e para outras atividades, portanto, podem apresentar uma atenção menor aos detalhes das matérias. Além disso, o ambiente em que estudam, suas casas, pode conter inúmeras distrações, como familiares e celulares, diminuindo a concentração deles nas aulas. Desse modo, esses fatores podem influenciar negativamente nos resultados acadêmicos deles.

Portanto, para aumentar o rendimento dos alunos, as instituições educadoras devem utilizar em seus sites métodos de recompensa similar, mas em menor escala, a das redes sociais, como o sistema de experiência e níveis dos jogos eletrônicos. Bem como, o Governo Federal deve regulamentar o uso exacerbado desses métodos nas redes sociais, para diminuir ainda mais a discrepância com as plataformas. Ademais, cabe aos estudantes se policiarem para manter o foco durante as aulas, removendo distrações do ambiente de estudo. Assim, o Brasil poderá alcançar uma equidade entre as modalidades de ensino superior, caminhando para a democratização plena da educação.