Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

No filme “Sociedade dos Poetas Mortos” é retratada a forma como a educação e o contato profundo entre alunos e professores mudam positivamente a vida dos estudantes. Fora da ficção, observa-se, no Brasil, realidade contrária  ao longa: o ensino superior a distância cresce no país, porém, as dificuldades para acessá-lo e a ausência de profissionais que estimulem os alunos a estudar, impedem que essa modalidade de educação transforme positivamente a vida de seus adeptos. Assim, deve-se entender como questões técnológicas e sociais interferem no problema em questão e como resolvê-lo.

Em primeira análise, cabe abordar como a ineficiência do sistema de internet no Brasil contribui para a baixa qualidade do ensino EAD no país. Consoantea ao filósofo Sêneca: a educação exige cuidados, pois influi para toda a vida. Tal perspectiva, no entanto, não é considerada no Brasil: o acesso desigual à tecnologias virtuais, a falta de recursos como computadores e smartphones, além da lentidão do sistema de internet, impedem os cidadãos de desfrutar do ensino à distância de forma vantajosa. Assim, a educação no país não é feita com cuidado e influi negativamente na vida dos jovens, como dito por Seneca, o que dificulta a fututra vida profissional, devido à formação fràgil.

Ademais, outro fator que contribui para a baixa qualidade do ensino superior à distância no Brasil é a desigualdade social no país. Nesse sentido, o documentário “Pro Dia Nascer Feliz” aborda as dificuldades e a falta de estímulo presentes na vida escolar dos indivíduos mais pobres. Paralelamente, a realidade brasileira assemelha-se ao documentário cinematográfico: devido à falta de recursos financeiros, cidadãos de classes sociais mais simples são submetidos ao trabalho intenso e passam a deter pouco tempo para dedicar-se aos estudos. Como consequência, esses indivíduos não  conseguem aproveitar  à educação online, que exige mais foco e disciplina do aluno, e concluem sua formação de forma irregular, evidenciando as falhas do ensino superior a distância no país.

Fica claro, portanto, a necessidade de um debate a nível nacional sobre o tema. Cabe ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, em parceria como o Ministério da Educação, impor soluções para o problema. Para isso, a criar programas que possibilitem o acesso dos mais pobre à tecnologia, por meio do beneficiamento fiscal de empresas que forneçam internet  e computadores para as  comunidades carentes, a fim de garantir que o ensino superior à distância chegue a todos de forma eficiente é fundamental. Além disso, a ampliação de programas como o Bolsa Família, para insentivar não só o estudo presencial, mas também online é indispensável. Assim, será possível garantir um país mais igualitário, assegurar que a educação receba os maiores cuidados, como previsto por Sêneca, e fazer do ensino superior à distância uma forma de mudar vidas, tal como em “Sociedade dos Poetas Mortos”.