Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

A Constituição Federal, de 1988, prevê a todo cidadão direito á saúde, bem-estar social e educação. No Brasil atual, entretanto, a falta de mobilização do Estado, diante da situação do ensino a distância, permitiu que parte da população fosse privada de uma educação de qualidade. Nesse sentido, convém analisar causas, consequências e possível solução para a qualidade do ensino superior a distância no Brasil.

É fundamental pontuar, de início, que a falta de qualidade do ensino superior a distância é uma causa agravante para a grande quantidade de mão de obra desqualificada no mercado de trabalho. Como resultado, os trabalhadores incompetentes se tornam o maior problema das empresas, dificultando assim o crescimento econômico do país. Dessa forma, é inadimissível que tais fatores continuem contribuindo para um problema com dimensões cada vez maiores.

É imprescindível pontuar, que segundo o filósofo grego Epicteto, “Só a educação liberta”. Sendo assim, é consequência da falta de qualidade do ensino superior a distância, a restrição das camadas populares encontrarem uma forma de integração social. De acordo com o jornal A Gazeta, em 2016 houve um aumento de 27% de ingressantes ao EAD, o que mostra a necessidade da qual a população trabalhadora tem em possuir uma alternativa de ensino que proporcione flexibilidade, desse modo, garantir que essa alternativa de ensino seja de qualidade é o mínimo a ser feito pelo Estado visando garantir o direito à educação prescrito na constituição.

Portanto, para que as prescrições constitucionais não sejam apenas teóricas, mas se tornem medidas práticas, é necessária uma ação mais organizada do Estado. Assim, é necessário que o Ministério da Educação faça uma reestruturação nas verbas educacionais, aumentando a renda do ensino superior, por meio de investimentos nas universidades que incluam um ensino a distância mais eficiente, a fim de garantir uma educação de qualidade aos estudantes. Ademais, faz-se mister que o credenciamento da modalidade EAD responsabilidade do MEC, seja mais rigoroso, com o o intuito de garantir que realmente apenas intuições capacitadas possam realizar ensino a destância. Espera-se, com isso, assegurar uma um ensino superior a distância de qualidade para toda a população brasileira.