Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

Pandemia, falta de tempo, regiões afastadas dos centros urbanos, renda baixa. Assim desse modo, o ensino superior à distancia conseguiu seu espaço na sociedade atual, porém apesar  propor  levar o ensino a grande maioria os  indvíduos, o EAD enfrenta desafios como: a exclusão digital e o preconceito.

Primeiramente, segundo o escritor Pierre Levy, “A virtualização não é um oposto ao real, mas uma continuação dele”, ou seja o EAD não excluirá o ensino presencial, ao contrário  o EAD é uma ferramenta para o ensino no país que auxiliam os indivíduos que por alum motivo financeiro ou de localidade não pode assistir aulas presenciais. Todavia, o ensino à distância se torna improdutivo e inoperante ao cumprir seu papel de abranger os alunos mais vulneráveis economicamente, devido a exclusão digital presente no Brasil. Visto que o acesso a internet, disponibilidade de apaelhos de informática, ainda é pouco acessível aos alunos de baixa renda, esse fato reflete diretamente na deficiencia de acolher mais alunos e ampliar o EAD.

Ademais, o preconceito em relação aos cursos universitários no EAD mantém sua forte presença no país, no entanto, a inferiorização dos cursos não condiz com a realidade, pois os cursos EAD seguem as mesmas regras dos presenciais, diretrizes e bases da educação. Além disso, dados do IBGE, relata que  universidades EAD superaram em número as presenciais em quantidade nos últimos anos, e segundo o ranking do Mec das melhores universidades muitas EADs, receberam a nota máxima oferecida em qualidade.

Portanto. vale resaltar que o EAD é uma realidade que futuramente ocupará um maior espaço  no país, devido aos avanços tecnológicos, por isso fica evidênte que deve-se aumentar  as políticas de inclusão digital . Posto isso, o Ministério da Educação deve direcionar investimentos para aprimorar o ensino à distância, oferecendo cursos de capacitação digital para professores, aumento de pólos  universitários destinados  ao EAD em regiões afastadas dos centros urbanos assim dessa forma o EAD poderá se tornar mais acessível e igualitário à todos. Além disso, as universidades devem divulgar através de folhetos e mídias sociais, as pesquisas de qualidade dos cursos e ranking do MEC , a fim de diminuir o preconceito sobre o EAD e por consequência aumentar a confiança do futuro aluno na qualidade do ensino .