Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

Com a chegada da pandemia do Coronavírus, o ensino a distância se popularizou no Brasil, haja vista que o risco de contaminação nas aulas presenciais é maior. Nesse viés, apesar dessa modalidade oferecer benefícios, há debates sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil. À vista disso, faz-se necessário analisar as vantagens e desvantagens do ensino superior online, respectivamente: democratização do ensino e a desigualdade no acesso à internet.

Nesse contexto, os avanços tecnológicos advindos da Terceira Revolução Industrial promoveram a otimização dos fluxos de informação, fator que proporcionou inúmeras melhorias para os meios comunicação e ,assim, possibilitou a existência do ensino a distância. Por conseguinte, é evidente que essa inovação no ensino superior é importante para democratização do mesmo, visto que a flexibilidade de horário e local para estudar e a diminuição do valor da mensalidade facilita o acesso da população à universidade. Dessa forma, torna-se claro que o ensino por meio do ambiente virtual contribui para a igualdade no acesso à educação.

Por outro lado, de acordo com uma pesquisa realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic), em 2018, 40% dos domicílios não têm acesso à internet. Logo, é notório que, seja pelo alto custo do serviço ou a falta de infraestrutura, o ensino à distância é impossível para uma parcela da população, dado que o acesso à internet é imprescindível para os estudantes. Além disso, não só o acesso à internet é importante, todavia um dispositivo para assistir às aulas, como um computador ou celular, e um espaço apropriado para estudar. Assim, são necessárias medidas para a democratização do acesso à internet e, portanto, promover o ensino à distância no Brasil.

Sendo assim, diante dos fatos supracitados, urgem medidas para ampliar o ensino superior à distância no Brasil. Nessa perspectiva, cabe ao Ministério da Educação junto ao Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) desenvolver um programa de assistência estudantil voltada para os estudantes mais vulneráveis que optarem pelo ensino superior à distância, de modo que os mesmos sejam mapeados e cadastrados para receberem computadores e acesso à internet gratuito. Destarte, o ensino superior à distância será cada vez mais desenvolvido no Brasil.