Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

No livro “Utopia”, de Thomas More, é exposto um ambiente no qual a cosciência coletiva e a eficiência do Estado são fundamentais para o avanço da nação. Fora da obra, é fato que a qualidade do ensino superior a distância tem sido crescente no país. Nesse sentido, o ensino abaixo do padrão, como também o ambiente inapropriado para o docente, apresentam entraves à problemática.

Primeiramente, é indubitável que a maioria das instituições visam o capital como prioridade. Por analogia, o filósofo Karl Marx, defendia que o capitalismo geraria problemas à sociedade e deixaria a educação em segundo plano, ocultando os direitos assegurados pela Constituição de 1988. Assim, enquanto o ensino não for prioridade, a situação do Brasil é preocupante.

Outrossim, é notório que o ambiente desfavorável gere um obstáculo para a eficiência do EAD (ensino a distância). Posto que, segundo o jornal Estadão, o aluno pode perder 3x mais a concentração fora do ambiente estudantil. Ademais, estudantes do ensino à distância mostraram um resultados não satisfatorio na prova do Enade (Exame Nacional de Desempenho do Estudante).

Em vista dos fatos supracitados, faz-se necessário medidas que melhorem o EAD. Por conseguinte, o governo federal, em parceria com o Ministério da Educação, devem aprimorar regras mais sólidas, por meio de, contratações de professores aptos a lidarem com tecnologia e provas mais elaboradas para que não haja fraudes. Não apenas, é importante que os estudantes tenham consciência que agir de forma desonesta nas avaliações irá prejudicar o futuro profissional que ele almeja ser. Em síntese, é necessário criar uma consciência coletiva e contar com a eficiência do Estado, a fim de melhorar a educação a distância do ensino superior no Brasil.