Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

O Instituto Universal Brasileiro é pioneiro no ensino a distância. Há 3 décadas atrás já enviava via correio os ensinamentos a seus alunos. Na atualidade, com o advento da internet ,a oferta de cursos superiores a distância (EAD) , sendo necessário debater sobre a qualidade de tal tipo de ensino cresceu exponencialmente sendo necessário debater sobre a qualidade de tal tipo de ensino.

Primeiramente, sabe-se que o aumento do EAD foi impulsionado pela pandemia. Nesse tempo, a possibilidade de continuar os estudos foi uma grande vantagem para os cursos não presenciais. Convém ressaltar que segundo Paulo Freire “se a educação sozinha não muda a sociedade , sem ela tampouco a sociedade se transforma”. De acordo com essa ideia, o curso superior EAD, possibilita acessibilidade ,proporciona horários flexíveis que para muitos é o caminho para ter uma profissão.Além disso as instituiçoes educacionais precisam passar pelo crivo do Ministério da Educação e se aprovadas terem o direito de oferecer os cursos garantindo assim a qualidade de seus ensinamentos.

No entanto , nos últimos exames do ENADE, Exame Nacionalde de Desempenho dos Estudantes, que examina alunos concluítes de curso , avaliou que 75% dos alunos do EAD tiveram proficiência menor que 50%, fato que poe em dúvida sua qualidade. Nesse contexto, há apontamentos que instigam a falta de base nos estudos do Ensino Básico, outros observam a distância de aluno -Professor, nessas situações podem faltar acolhimento por parte dos docentes desta forma de ensino.

Diante das ideias expostas , para que a qualidade da educação superior a distância seja debatida e melhorada, cabe ao Ministério da Educação em parceria com as Instituições educacionais criar campanhas de incentivo a melhor nota no Enade . Essas campanhas serão veiculadas nas redes sociais e oferecerão prêmios , como por exemplo valores em dinheiro aos alunos com notas acima da média estabelecida .