Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

O ensino superior a distância é um modal de educação alternativo ao modo presencial tradicional. Atualmente, no Brasil, com a crescente adoção dessa modalidade, fez-se necessário um debate acerca do essencial para garantir sua qualidade. Cabe discutir sobre a preparação do docente e, também, a respeito da acessibilidade dos estudantes.

A partir disso, tem-se que os docentes precisam de treinamentos específicos para realização do ensino a distância (EaD). Nesse contexto, é útil que eles saibam usar plataformas e outros itens tecnológicos da modalidade, pois são com esses que o conteúdo didático é repassado. No entanto, segundo o jornal G1, durante a pandemia de covid-19, quando educadores tiveram que se adaptar a esse tipo de ensino, grande maioria de professores não tinham experiência com a modalidade, o que resultou em dificuldade de transmissão de conhecimentos. Logo, urge a preparação de professores em ensino a distância, visto que a qualidade do ensino remoto é afetado pela má administração das ferramentas online.

Outrossim, tem-se que a acessibilidade estudantil é vital para a realização do ensino superior remoto. Nesse cenário, a entrega de conteúdos didáticos e atividades do ensino a distância é feito com auxílio de computadores, dessa forma, os discentes precisam de elementos próprios para sua execução. Porém, dados do jornal supramencionado revelam que menos da metade de estudantes do Brasil possuem esse instrumento e acabam por não conseguirem imersar no conteúdo pedagógico. Assim, a qualidade da recepção do ensino superior a distância depende da acessibilidade estudantil, uma vez que os bens tecnológicos que permitem a atuação harmônica desse modal.

Portanto, é preciso que o Ministério da Educação, órgão de assuntos pedagógicos, por meio de cursos de treinamentos em tecnologias online, promova a preparação de professores no método, a fim de garantir a excelência da entrega do ensino remoto. Ademais, o Estado, instituição de poder oficial, deve apoiar os discentes, por intermédio de programas de entrega de computadores, com a finalidade de garantir a acessibilidade estudantil. Desse modo, é possível avançar no debate acerca do essencial para a qualidade do ensino superior a distância no Brasil.