Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

A Constituição Federal de 1988 assegura o acesso a educação. Durante o período de pandemia os alunos de escola pública foram afetados trasticamente, pois nem todos tinham condições financeiras para se manter conectados e as escolas não conseguiam proporcionar uma qualidade de ensino a distância. Desse modo debatemos sobre a qualidade de ensino e o desempenho dos estudantes.

É relevante abortar,primeiramente sobre a qualidade do ensino a distância(EAD).

Essa modalidade ainda não tem a mesma qualidade do formado presencial, porém se bem investida poderá ser uma plataforma de acesso para todas as pessoas que não tem condições de estudar presencialmente . Segundo o filósofo prussiano Immanuel Kant: “O homem não é nada além daquilo que a educação faz

dele”. Sob essa ótica, a qualidade do ensino a distancia é extremamente importante para uma formação qualificada e descente, esse acesso é direito de todos.

Desse modo, a pesquisa, Todos pela Educação, apontou que essa modalidade piorou trasticamente o desempenho dos estudantes. Segundo a pesquisa, 75% estão abaixo do percentual desejado de desempenho. Nesse prisma, é notával que sem qualidade de estudo fornecido, não se tem o desempenho esperado dos estudantes, e isso acaba afetando a ecônomia do país. Sem uma boa qualidade, não se forma profissionais qualificados, sendo assim, não obtém emprego na sua formação estudada por essa modalidade.

Verifica-se,então, a necessidade de implementar a qualidade no ensino a distância. Para isso, cabe o Governo juntamente com o Ministerio da Educação, fornecer essa qualidade para todos. Fornecendo profissionais de qualidade e um ensino qualificado para todos se formarem com desempenho sastifátorio. Assim,

como o economista britânico Arthur Lewis disse,“A educação nunca foi uma despesa, sempre foi um investimento com retorno garantido”, sendo assim, investindo corretamente na educação a distância, o Brasil terá um retorno garantido e satisfátorio.