Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

No seriado “Better Call Saul”, o advogado Jimmy se forma através de corres- pondência, resultando em questionamentos sobre a qualidade do seu trabalho. Similarmente na sociedade brasileira, existe o ensino superior EaD(Ensino a distân-cia) sendo um método alternativo implementado recentemente em universidades. Certamente, existem lacunas nesse método educacional, resultando em problemá- ticas, como a falta de fiscalizações do Estado e auxílio presencial de professores.

Conforme a Constituição Federal de 1988, é dever do Estado garantir o desenvol-vimento nacional, visando a busca na eficácia educacional. Entretanto, é notável uma postura contrária do MEC(Ministério da Educação) em suas aprovações com baixos critérios para instituições reproduzirem o método EaD. Em virtude disso, o

educando recebe uma educação obsoleta, ficando com muitas dúvidas e não absorvendo tanta experiência com esse ensino incompleto. Sabendo disso, a entre-

ga da educação desses cursos difere-se da proposta do EaD que seria acessibilida-

de e alto nível de ensino, não se comparando aos cursos superiores tradicionais.

Sem dúvida, os alunos do ensino EaD progridem lentamente em comparação aos alunos de métodos tradicionais que tem acesso a materiais físicos, como livros em bibliotecas, e o mais importante, acesso a professores presencialmente. De a-cordo com o filósofo Paulo Freire, o diálogo cria base para colaboração. Semelhan-

temente na educação de uma pessoa, são necessárias trocas de verbalização entre alunos e professores para tirar dúvidas e gerar reflexões nos assuntos abordados, sendo mais acessível interações como essas em aulas presenciais.

Portanto, cabe aos educandos ao notarem lacunas no ensino a distância, exigir do MEC melhorias na qualidade do estudo a distância a partir de suas vistorias. Em suma, a fim de melhorar o ensino superior EaD, o Estado deve aumentar seus crité- rios para a liberação de uma faculdade que visa oferecer o método a distância, redobrando as cobranças e exigir um reforço por parte dos educadores para o melhor acompanhamento a distância. Desse modo, o Estado garante que o curso superior EaD seja aplicado corretamente pelas instituições e entregará um ensino completo e eficaz para aqueles que não tem fácil acesso a cursos presenciais.