Debate sobre a relação das startups e a geração de Millennials
Enviada em 14/06/2020
No filme “A Rede Social”, baseado em fatos reais, retrata um jovem da geração Z no processo de criar uma rede social que é muito popular até hoje. Diante disso, percebe-se a relação da geração millennials com as startups. Sendo assim, destaca-se a influência das tecnologias nessa geração e qual modelo de trabalho melhor se adapta à sociedade moderna.
Primariamente, tem-se os impactos causados pelas tecnologias. Com a revolução digital, a forma das pessoas se relacionarem e verem o mundo mudaram. Com isso, a geração Z é marcada por essa transição de uma fase com o meio digital não tão presente para um cenário em que isso é cotidiano, eles acompanharam a evolução tecnológica. Sendo assim, forma-se jovens adultos que já não encaixam nos modelos da sociedade pré-digital. Assim, implica na forma de consumirem produtos, de conhecerem pessoas. Consequentemente,a disseminação de informação na internet forma uma geração mais crítica e mais engajadas em causas contemporâneas.
Secundariamente, outro aspecto das influências do meio digital é a mudança no mercado de trabalho. Segundo Zygmant Bauman, em seu conceito de modernidade líquida, temos uma sociedade “fluida”, em que nada é feito para durar e as pessoas são muito imediatistas. Dessa forma, o modelo de trabalho da geração passada, marcado pela solidez e permanência dos padrões e quase ausência do digital, torna-se ultrapassado na sociedade líquida. E assim entra as startups, um modelo mais flexível, mais modernizado, com uma presença e uso dos meios digitais. Sendo esse, o que melhor a se adapta nessa geração, nota-se a internet como recurso mais viável para o trabalho já que tem enorme alcance de consumidores sedentos por coisas diferentes.
Dessa maneira, uma forma de potencializar isso e prover democratização, seria que o Governo investindo no Ministério da Educação colocasse computadores em todas escolas, dando e aula de informática e instruísse os alunos ao mercado de trabalho atual.