Debate sobre a relação das startups e a geração de Millennials

No filme norte-americano “o poderoso chefinho”, é observado de maneira divertida a evolução das crianças e seus comportamentos, o bebê falante que usa terno já tem acesso a tecnologia, até mesmo mais sábio que os pais. Não distante da ficção, é possível fazer uma analogia com a sociedade contemporânea, já que vivenciamos a geração do milênio. Portanto, são imprescindíveis ações que incentivem a relação das startups e a mais recente geração.

Em primeiro plano, é importante destacar que a escola participa diretamente no incentivo dos jovens ao trabalho. De acordo com Emile Durkheim, sociólogo francês, as instituições sociais, dentre elas a escola, são responsáveis pela formação dos indivíduos baseando-se em regras morais e forças coercitivas, isto é, a escola precisa agir de forma a estimular e ajudar os alunos a trabalharem de formas mais flexíveis e livres, como são as startups, todavia, muitas vezes, nota-se a falibilidade de tal conceito, visto que as instituições escolares ainda possuem um método tradicional de ensino que não estimula o trabalho em startups.

Ademais, vale ressaltar que as diferenças de classes sociais atinge fortemente nas relações de trabalho. Consoante George Orwell, pseudônimo de Éric Blair, “todo os animais são iguais, mas alguns são mais que outros”, ou seja, percebe-se que nem todos possuem as mesmas condições econômicas e sociais. De maneira análoga ao escritor, é notório observar que uma grande parcela da sociedade não possui a facilidade para a inovação do trabalho e recorrem ao modelo tradicional, devido às diferenças de classes sociais.

Infere-se, portanto, a importância de intervenções para esse cenário. Assim, a escola, responsável pela educação básica, deve mudar seu sistema de ensino, por meio de inovações no estudo, com o intuito de mudar o tradicionalismo do mercado. Outrossim, o governo, deve disponibilizar cursos para a população, a fim de incentivar a geração do milênio a investirem nas startups no mercado de trabalho.