Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

A crise da pandemia que atinge todo o mundo é um dos períodos mais marcante para mostrar a realidade desigual existente em vários países, sendo o Brasil uma realidade alarmante devido à alta desigualdade social existente. Dessa maneira, o verdadeiro cenário social está sendo apresentado de forma triste, pois reflete nos enormes desafios a serem combatidos. Assim, a educação brasileira precisa combater os impactos da pandemia com urgência para não prejudicar ainda mais os alunos e professores.

Em primeira análise, o instituto de pesquisa da Universidade de São Paulo apresentou que 8 a cada 10 escolas não são modernizadas para suportar essa nova realidade- aulas online- prejudicando na qualidade do ensino. Dessa forma, a baixa qualidade do ensino e do aprendizado contribuirá ainda mais para a crise educacional que está instalada no Brasil, devido ao abandono do Estado nas escolas brasileiras que sofrem pelo ínfimo incentivo nacional para o desenvolvimento da educação, tornando-se uma país de atrasado tecnologicamente. Sendo assim, é urgentemente necessário modificar essa realidade catastrófica do desprezo educacional brasileira com incentivo público e privado.

Em segunda análise, as instituições de ensino é alvo da maior desigualdade social e econômica sofrida pelos os estudantes que não possuem incentivo na educação brasileira, afirma o educador Paulo Freire. Mediante a essa realidade, a marcante desigualdade de investimento na educação das regiões entre o sudeste e o norte ou nordeste é lamentável, sendo o resultado da concentração desigual da economia que sofre com a ineficaz gestão de distribuição de recursos para o desenvolvimento nacional. Logo, o Brasil necessita aplicar a equidade nos setores sociais para desenvolver uniformemente todo o território nacional e promover a redução dessa realidade de desigualdade que está presente a bastante tempo na história brasileira.

Portanto, os atuais impactos gerados na pandemia contribui ainda mais para mostrar a necessidade de mudança que deve ser feita de forma urgente e equilibrada entre as regiões do Brasil para mitigar essa desigualdade social. Cabe ao Ministério da Educação promover projetos de desenvolvimento educacional em parceria com as universidade por meio de incentivos educacionais nas pesquisas a fim de atrair investimentos para melhorar as instituições de ensino. Assim com atração de investimento dos setores públicos e privados as escolas podem combater a desigualdade e promover a melhoria dos sistemas de ensino brasileiro como maior qualidade de ensino aos alunos.