Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Debater sobre os impactos da pandemia na educação brasileira é um tema relevante a ser discutido. Percebe-se que a pandemia obrigou todos os estudantes e professores a recorrerem à modalidade à distância de ensino. No entanto, são poucos estudantes que têm acesso a um computador com internet em casa, o que gera problemas na acessibilidade da modalidade. Assim, são necessárias medidas para resolver o problema. Com efeito, a desigualdade no acesso à educação à distância deve-se não só à desigualdade social presente no país como também à falta de investimento governamental.

Primeiramente, vale ressaltar o efeito que a desigualdade social presente no Brasil tem na desigualdade no acesso à educação à distância. Consoante ao pensamento de Karl Marx, o problema de desigualdade não é a falta de dinheiro para muitos, e sim o excesso nas mãos de poucos. Nessa perspectiva, no Brasil as riquezas do país estão concentradas nas mãos de poucos e, assim, a maioria não tem acesso a um computador com internet, o que seria resolvido com uma melhor distribuição de renda. Dessa forma, são necessárias medidas para que a desigualdade social diminua.

Ademais, a desigualdade no acesso à educação à distância deve-se também à falta de investimento governamental. Segundo dados da ONU ( Organização das Nações Unidas), o Brasil é o terceiro país que menos investe em educação no mundo. Tal cenário contribui para a precariedade da administração do ensino on-line e como nada é feito para ajudar aqueles que não possuem um computador com internet em casa, o que inviabiliza o ensino on-line para eles. Desse modo, urge extrema necessidade que o governo invista em educação.

Impende-se, portanto, que a desigualdade no acesso à educação à distância deixe de ser realidade no Brasil. Nesse sentido, cabe ao Governo, por meio de verbas arrecadadas por impostos, criar um programa que permita o acesso digital aos alunos brasileiros necessitados. A inscrição nesse programa acontecerá em todas as prefeituras brasileiras e será solicitada a apresentação do CAD-Único para que o requerente possa participar. Os classificados receberão um notebook e um ano de internet. Dessarte, as pessoas serão beneficiadas e o problema diminuirá. Somente assim, o excesso na mão de poucos previsto por Karl Marx deixará de existir no Brasil