Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa, na realidade contemporânea, é o oposto do que o autor prega, uma vez que os desafios do ensino remoto no Brasil apresentam barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico é fruto tanto da ausência de empatia, quanto da falta de organização em relação a educação. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, a fim do pleno funcionamento da sociedade.

Em um primeiro momento, é essencial pontuar que os desafios de ensino remoto deriva da baixa atuação de setores governamentais no que se refere a criação de mecanismos que coíbam tais recorrências. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o Estado é responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Devido à falta de atuação das autoridades, a ausência de empatia pela sociedade é explicita, a partir do momento que determinam o ensino remoto como uma forma mais eficiente de atender a todos os estudantes do país, eliminando qualquer barreira que impedem de praticar tal atividade, além de ignorarem a falta de estrutura física e saúde mental, que algumas pessoas enfrentam, com a atual realidade derivada do isolamento social.

Além disso, é valido ressaltar a falta de organização como promotor do problema. De acordo com a Constituição Federativa do Brasil de 1988 cabe ao Estado garantir o desenvolvimento nacional. Partindo desse pressuposto, o acesso à internet deve ser para todos os estudantes do país, mas com a falta de organização no sentido de saber quem tem ou não, acabam gerando a desigualdade de acesso ao conhecimento que deveria ser um bem comum entre todos.

Concluindo, com o intuito de acabar com os desafios do ensino a distância no Brasil atual, necessita-se, urgentemente, que o Tribunal de Contas da União direcione capital que, por intermédio do Ministério da Educação, será revertido em acesso à internet para todos os estudantes do país, site de apoio psicológico e programa em canal aberto nacionalmente para a transmissão de videoaulas. Desse modo, reduz, em médio e longo prazo o impacto, e a coletividade alcançará a Utopia de More.