Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Segundo Nelson Mandela, a educação é a arma mais poderosa para mudar o mundo. Entretanto, com a chegada da pandemia do coronavírus, essa arma encontra-se prejudicada no Brasil. Destarte, os impactos da pandemia na educação brasileira vão do prejuízo aos alunos sem acesso à internet à dificultação do desenvolvimento social das crianças, sendo fulcral seu debate.

Em primeiro lugar, é válido elucidar a existência de alunos prejudicados quanto ao acesso às aulas remotas. Nesse sentido, os estudantes que não possuem condição financeira ou moram em locais sem redes de internet veem-se cada vez mais marginalizados, haja vista que perdem as aulas e o aprendizado. Nesse viés, a situação dos alunos sem acesso à internet corrobora com a frase do filósofo Pierre Lévy, a qual afirma toda tecnologia criar seus excluídos, uma vez que eles não estão inseridos, de forma plena, nesse novo sistema de aulas.

Outrossim, a maior complexidade em permitir às crianças o contato intermediário também é um impacto da pandemia na educação. Nesse contexto, a educação feita nas escolas reforçava os ensinamentos da família- feitos a partir do contato primário- e preparava os alunos mais novos para a vida em sociedade. Posto isso, a impossibilidade da ida das crianças para escola dificulta o contato intermediário e consequentemente as experiências que, segundo John Locke na teoria da Tábula Rasa, constroem a personalidade do indivíduo para a vida em sociedade.

Infere-se, portanto, que a educação brasileira ficou ainda mais debilitada na pandemia. Logo, cabe ao Ministério da Educação ajudar os alunos sem acesso às aulas remotas, por meio do pagamento de planos de internet mensais a todos aqueles que precisam, a fim de permitir a esses alunos a possibilidade de frequentar as aulas. Ademais, urge às famílias de crianças promover o contato intermediário das crianças, por intermédio de ligações de vídeo diárias com os colegas e professores, para a ocorrência da socialização, com o intuito de prepará-las para a vida em sociedade.