Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

No final de 2019, a China notificou a mutação de um vírus já conhecido, e que, em pouco tempo,  atingiria grande parte dos países do mundo. Sendo assim, obrigando as nações a fecharem escolas e universidades para conter a proliferação da infecção. Nessa perspectiva, foi necessário a retomada das aulas de forma online, visto que a educação não pode parar. Dessa forma, está sendo notado o quanto a pandemia impacta na educação  brasileira, mudando completamente a forma de aprender e ensinar. Nesse viés, cabe avaliar não só o legado que a crise pode trazer para a educação, mas também a adequação  dos professores as novas tecnologias em meio a pandemia.

Primeiramente, é notório ressaltar que a crise do covid-19 poderá trazer impactos educacionais positivos ou negativos após o seu termino, com visto no Japão, que ao final da Segunda Guerra Mundial,  saiu destruído economicamente e moralmente, porém ao investir em educação e tecnologia se tornou, atualmente, a terceira maior economia mundial. Isso mostra o quanto o conhecimento é importante, e que até mesmo após uma crise poderá ter avanços. Por outro lado, o ensino a distância pode desmotivar jovens e crianças, que muita das vezes, sofrem com a falta de computadores e internet de qualidade, que  poderá acarretar em um aumento no percentual de evasão escolar, e consequentemente um regresso educacional do país.

Outrossim, uma parcela dos mestres ainda enfrentam dificuldade em se adequarem as novas tecnologias, que deveriam facilitar a comunicação entre aluno e professor, mas que inicialmente acaba sendo um problema, visto que, muitos nunca utilizaram quaisquer aplicativo ou cite para lecionar em frente a uma câmera, tendo que mudar totalmente a maneira que usavam para lecionar, e reformular todo o currículo para também se adequar a realidade dos estudantes. Logo, é comprovado a dificuldade que os docentes estão enfrentando para se adequar a atual situação do país, pois mesmo com diversos problemas estão sempre dispostos a levar conhecimento de qualidade aos alunos, entretanto acabam sendo muita das vezes impedidos pela falta de conhecimento tecnológico.

Nota-se, portanto, que o Ministério da Ciência Tecnologia e Inovação,em parceria com as Secretarias Estaduais de cada Estado, destine verba para compra de materiais de informatica a jovens e crianças de baixa renda que não possuem condições econômicas para compra desses matérias, por meio de parcerias com diretores de cada escola, para que o auxilio possa chegar ao maior numero de estudantes possíveis, levando em consideração a realidade de cada escola, com o intuito de levar conhecimento ao maior numero de alunos em meio a pandemia. Dessa forma, ao investir em tecnologia e educação o país superará a crise educacional e se tornará uma nação desenvolvida economicamente