Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

No início de março de 2020, o Brasil parou por completo, devido ao COVID-19, uma vez que todos passaram por uma adaptação, principalmente as escolas. Dessa forma, agravou dois impáctos na educação brasileira: a desigualdade entre os sistemas públicos e privados e a falta de formação adequada dos professores para dar aulas virtuais.

Em primeiro plano, as desigualdades entre os sistemas públicos e privados sempre foram grandes. No entanto, com a chegada da pandemia as escolas privadas são ainda mais favorecidas, já que todos possuem condições para se manterem conectados, conforme a IPEA 42% das classes D e E estão conectadas. Diferente da situação de muitos alunos de escolas públicas.

Em segundo plano, os professores não têm formação adequada para dar aulas virtuais, sempre acomodados com as aulas presenciais, eles foram obrigados a (re) aprender a dar aulas através de plataformas nunca usadas antes. Dessa forma, faz com que os docentes necessitem de uma formação extra para tal situação.

É necessário, portanto, que atitudes sejam tomadas diante dessa situação. As prefeituras, junto do MEC devem criar uma maneira padrão de ensino para as escolas públicas e privadas disponibilizando os mesmos recursos para todos, além da internet, tendo como objetivo dar a mesma oportunidade a todos. Já para os professores, o MEC realizaria um curso para os docentes ampliando seus conhecimentos tecnológicos, podendo assim, realizar aulas virtuais mais dinâmica é criativas. Enfim a educação brasileira poderá combater os impáctos da pandemia com sucesso.