Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

No diário de Carolina Maria de Jesus, " O quarto de despejo", a autora descreve seu cotidiano na favela e seu sonho de ter uma vida melhor, o livro apresenta uma gramática coerente com o seu nível de escolaridade, visto que precisou sair da escola cedo para trabalhar. A realidade da catadora de papel é também a de muitos brasileiros e, em decorrência da atual pandemia, impondo obstáculos à educação, a questão de desigualdade no país pode ser agravada. Por conseguinte, visto que os impactos da paralização das aulas devido ao Covid-19 podem afetar sobretudo os estudantes da rede pública, é necessário meios para tentar igualar o cenário de todos os alunos.

A fim de contornar as dificuldades geradas pela pandemia, os meios tecnológicos surgiram como a solução para a maioria dos problemas, como exemplo, dar continuidade às atividades escolares. No entanto, ao mesmo tempo que a grande maioria das escolas particulares têm boas plataformas para oferecer aos alunos, segundo pesquisas realizadas pela Universidade Federal da Bahia, cerca de 58% dos alunos do ensino público não estão conectados à internet, dificultando o desenvolvimento intelectual e posteriormente o ingresso no ensino superior.

Como consequência desse cenário, gera-se um círculo vicioso, mantendo as disparidades socioeconômicas no Brasil. Sendo assim, aqueles que já dispõem de bons padrões de vida não sofrem tanto com a nova realidade virtual, desfrutando das oportunidades oferecidas pelas escolas privadas, por outro lado, parcela significante da população encontra-se em um terreno movediço, perdendo então perspectivas de um futuro melhor.

Portanto, a fim de garantir melhores panoramas aos mais necessitados e quebrar o clichê das classes sociais, cabe ao Ministério da Educação por meio de verbas direcionadas aos alunos em situações críticas, melhorar as infraestruturas de rede e fornecer meios para acessarem as aulas. A partir disso, alimentar as esperanças de indivíduos como Carolina, de melhores condições de vida.