Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Falta de motivação. Falta de preparo. Falta de tecnologia. Essas são as características vivenciada por alunos e professores no ano de 2020 devido ao período de isolamento social causado pelo COVID-19. Dessa forma, a pandemia contribui para o aumento da desigualdade social e o déficit na criação de profissionais qualificados, tornando-se necessário uma melhoria nesse cenário.

Em primeira análise, o abismo entre as classes sociais vêm crescendo durante a pandemia. Segundo o IBGE, cerca de 57% da população brasileira tem acessa à internet. Assim, não há possibilidade da outra parcela acompanhar os estudos virtuais, sendo “passados” para trás, aumentando ainda mais a desigualdade no Brasil. Logo, compreendemos que as pessoas mais ricas poderão gozar de seus privilégios, enquanto os mais pobres não terão as mesmas oportunidades.

Ademais, a qualidade da mão de obra também será afetada. De acordo com o filósofo Immanuel Kant: “o ser humano é aquilo que a educação faz dele.” Ou seja, se não há uma preparação de profissionais adequada, os futuros trabalhadores não estarão à altura de suas funções, fazendo com que sua obras sejam de má qualidade afetando o desenvolvimento do país. Então, entende-se a importância do ensino na vida dos cidadãos.

Portanto, compreende-se a importância e o cuidado que se devem dá nesse contexto de pandemia, fazendo-se com que medidas precisem ser tomadas para que amenizem os impactos. Em suma, cabe aos órgãos específicos disseminar o conhecimento através de doações de livros didáticos à população carente a fim de atenuar a desigualdade e trazer uma melhora significativa na formação de novos profissionais, uma vez que os indivíduos desprovidos economicamente poderão aprender e futuramente contribuir com seu país.