Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

O filósofo Paulo Freire afirma que, “Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda”. No entanto, apesar dessa frase ser algo de uma importante discussão,é notório que,ainda assim, a sapiência brasileira passa por diversas dificuldades. Nesse sentido,vale destacar como esses empecilhos tornam-se mais evidentes durante tempos de pandemia,ou seja,atualmente. Visto isso, têm-se que tais problemas não são voltados apenas a uma desigualdade social vivida em todo o país, mas também a negligência governamental.

Em primeiro lugar,vale destacar as possíveis diferenças entre as classes socias que compõem tal federação. Nessa mesma perspectiva,convém discutir acerca da teoria da Luta de Classes do sociólogo Karl Marx, a qual mostra perfeitamente que, as melhores oportunidades e privilégios são oferecidos aos que possuem suas condições de vida em um nível mais elevado. Dessa forma, é possível perceber o desequilíbrio econômico e educacional,já que a maioria dos alunos de escolas públicas não dispõem de mecanismos tecnológicos para poderem participar do ensino a distância e,consequentemente, a educação é dificultada. Prova disso, é a reportagem disponibilizada pelo site G1, ela afirma que o acesso limitado à internet,tal como a falta de computadores e de espaço em casa são os principais problemas enfrentados por tais alunos. Logo, o progresso destacado na bandeira do país não é satisfatoriamente aplicado na prática,pois os atributos giram em torno daqueles que têm mais.

Ademais,outro ponto relevante nessa temática trata-se do descaso do Estado ao que tange às necessidades das escolas e as demais instituições públicas em tempos de pandemia. Dessa maneira, é imprescindível discutir acerca das dificuldades apresentadas não só por os alunos,mas também por todo o corpo educacional- ao passo que os professores têm que se adaptarem com instrumentos de alta tecnologia e,muitas vezes, sentem-se incapacitados. Por outro lado, é visível analisar as diferenças entre a rede de ensino particular comparada à pública,pois,segundo o site G1, as verbas destinadas ao âmbito educacional são desviadas para outros fins, o que, consequentemente, prejudica os projetos dos colégios. Dessarte, a responsabilidade que deveria ser mantida pelo Governo não é realizada.

Portanto,vê-se a necessidade de analisar e qualificar o sistema de ensino das instituições públicas. Para garantir uma educação de qualidade sem distinção de qualquer classe social,que vise o desempenho do país,urge ao Ministério da Educação submetido ao Estado,promover uma melhor qualificação de profissionais capacitados na área tecnológica. Aém de disponibilizar notebooks para todos que fazem parte da escola, desde o gestor,até o aluno. Somente assim,será possível reerguer a educação e,principalmente, todos os setores do Brasil, já que ela é a base para sustentar os demais.