Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

A educação desigual

Fato é que todos que trabalham com educação estão se reinventando nestes tempos de pandemia, buscando novas formas de executar seu trabalho e manter seus propósitos. Entretanto, não é uma tarefa simples, requer muita disciplina e saúde mental para não deixar a produtividade cair.

Todos sabem que, no Brasil, há tempos, observa-se que as escolas públicas não recebem a atenção e os investimentos necessários. Dessa forma, numa pandemia, as coisas tendem a piorar muito, já que 43% da população brasileira não tem acesso à computadores e sem o ambiente virtual não há como aprender. Ao mesmo tempo que a maioria dos alunos das escolas particulares estão conectados ao virtual e tem acesso diário as aulas.

Muito se tem discutido, recentemente, acerca do retorno das aulas presenciais no país, que evidentemente ainda apresenta altos números de contaminação da covid-19 e mostra cada vez mais não estar preparado para tal. Ainda convém lembrar que mesmo sem as aulas presenciais e o aprofundamento total do conteúdo, o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) está com data marcada para o início de 2021.

Levando em consideração esses aspectos nota-se que os alunos e professores estão se reinventando para manter a educação do país de pé. Desse modo, cabe ao ministério da educação investir de maneira inteligente e eficaz nas aulas à distância, para que os estudantes tenham uma boa base para ingressar na faculdade desejada e consigam assim atingir suas metas.