Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Com a vinda da pandemia da COVID-19, foi necessário alterar todas as estruturas do Brasil, por exemplo, o setor que mais teve mudanças com a chegada desse vírus é o educacional. Esse departamento é responsável por gerir a lapidação da geração atual, também conhecida como  “geração-Z”.

Em primeiro plano, é fato que o reflexo do futuro virá da educação, dos saberes e da tecnologia, os quais deverão ser desenvolvidos pela “geração-Z”. Assim como afirma Carlos Drummond de Andrade “A educação visa melhorar a natureza do homem “. Portanto, para que haja o êxito em todas essas subdivisões do aprendizado é necessário uma base sólida de ensino, o que não ocorre genuinamente nos 5 meses com o surto da COVID-19. Desse modo e com as atuais circunstâncias, fica evidente que não só o surto viral deve ser controlado, mas também o aprendizado, o qual não deveria sofrer demasiadamente pelo mal gerenciamento dessa pandemia.

Além disso, pontua se a questão do acesso ao aprendizado, tanto de jovens e crianças, a “geração-Z”, quanto aos adultos e idosos que decidem que procuram uma formação no ensino superior. No caso dos jovens, principalmente os provenientes de uma família de baixa renda, que não tem recursos suficientes para comprar ou quando possuem, usam para as necessidades básicas como: comida, aluguel ou água e eletricidade. Paralelo a isso, a população mais velha, alguns que tem uma vida financeira melhor, possuem os equipamentos, porém, não sabem como usá los. Associando essas realidades ao contexto epidêmico atual, infere-se que só aumenta a dificuldade no acesso ao aprendizado dos adolescentes, crianças, adultos e idosos.

Em suma, abrangendo todos os obstáculos mencionados é de extrema importância que haja, ao menos, a mitigação dessa problemática - os impactos da pandemia da COVID-19 na educação brasileira. Portanto, cabe primeiramente ao governo brasileiro discutir com o Ministério da Saúde, médicos e governos de outros países, que já controlaram a dispersão do coronavírus, ideias e meios de conter a propagação do vírus; em segundo, é dever da população respeitar e seguir os limites das ordens sanitárias e de distanciamento social propostas inicialmente pelo governo; em terceiro, cabe ao Ministério da Educação (MEC) entrar em parceria com governo estadual, e estudar e implantar meios de facilitar o acesso às aulas remotas a ”geração-Z”, adultos e idosos. Somente dessa forma será possível diminuir a propagação da COVID-19 e consequentemente o retorno do acesso ao aprendizado mais abrangente.