Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Desde que a pandemia do Covid 19 se instalou no mundo, cerca de 1.5 bilhões de estudantes ficaram fora da escola em mais de 160 países, segundo relatório do Banco Mundial. Alguns países adotaram o fechamento total de escolas, outros apenas em zonas consideradas de risco ou deixaram abertas aquelas com crianças pequenas cujos pais trabalham em setores críticos para a sociedade. Essa foi uma decisão importante a ser tomada, pois evita a disseminação do vírus.

No Brasil, por enquanto a maior parte dos governos estaduais e municipais tem optado pelo fechamento total para reduzir as chances de que os estudantes se tornem vetores do vírus para suas famílias. Com isso, uma grande parte das escolas estão tendo EAD(ensino á distância), mas infelizmente nem todos os estudantes tem essa oportunidade. Ademais, vale ressaltar que a maior parte dos alunos que participam desse tipo de ensino não estão aproveitando corretamente, pois muitos afirmam que não conseguem se concentrar nos estudos em casa.

Além disso, vale ressaltar a grande desigualdade entre os sistemas públicos e privados da educação básica. Enquanto alunos de escolas particulares aprendem por meio de diversos recursos e estratégias combinadas, como vídeo ao vivo ou gravado, envio de tarefas e sessões em grupos menores para tirar dúvidas, muitos estudantes das escolas públicas sequer têm acesso à internet. Isso pode afetar quem não tem acesso tanto no presente, quanto no futuro.

São necessárias medidas para resolver o impasse. Logo, o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações deve por meio de um sistema técnico fornecer internet gratuita e criar plataformas de ensino com professores capacitados para dar aulas no EAD ,para que dessa forma os estudantes tenham acesso a educação de qualidade e também para que suas famílias possam usufruir da internet com o intuito de procurar novas alternativas de trabalho e também se especializarem para o mercado de trabalho.