Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

“Não são as crises que mudam o mundo, e sim nossas reações a elas”. Segundo o Sociológo Polonês, Zygmunt Bauman, evidencia-se que, com meios eficazes, como o debate, o brasil pode enfrentar os impases da pandemia na educação. Já que, tal problema pesiste a desigualdade social e aumenta a marginalização de pessoas que moram em subúrbios.

Diante desse cenário, a ausência de políticas que promovessem uma equidade educacional, permitiu que indivíduos de escolas públicas ficassem sem estudar. Apesar do grande avanço tecnologico como difusor de conhecimento, a nação ainda possui analfabetismo e evasão escolar, devido a dificuldade em ter a tecnologia. Dessa maneira, é preciso a preparação do Governo para adversidades como essa.

Além disso, os fatores supracitados acabam gerando a marginalização de jovens. Isso porque, nem todos são privilegiados para ficar em isolamento, a qual gera a falta de renda e com isso a necessidade de ajudar no lar, sendo assim, a marginalidade acaba sendo a trilha mais facil. Assim, asseguração de renda faz-se necessária a essas pessoas.

Realizar-se-á, portanto, caminhos que acabe com essa estruturação social criada ha anos atras. O Ministério da Educação, junto com o Estado, devem promover palestras e debates com cunho participativo da sociedade, por meio de lives ou salas online, afim de reverter as problemáticas geradas aos alunos.