Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

A pandemia causada pela COVID-19 mudou a vida de muitas pessoas, pois elas tiveram que se acostumar com o novo normal da sociedade. A parte da população que foi mais afetada foi a dos estudantes, que tiveram que trocar suas aulas presenciais pelo ensino a distância. As aulas online visam ajudar e ensinar as matérias que supostamente estariam sendo dadas presencialmente aos alunos, entretanto, observa-se que a realidade tende a ser bem diferente quando se trata desse assunto, pois é muito mais difícil aprender novas matérias online do que na escola. A dificuldade de aprender no EAD é causada por dois fatores: nem todos os brasileiros têm acesso a um computador e as muitas distrações que o computador oferece na hora das aulas.

É preciso considerar, antes de tudo, que por conta dos problemas financeiros que muitas famílias sofrem, o acesso ao computador vira uma opção pouco viável, e isso afeta diretamente no estudo da pessoa, porque em tempos de quarentena, as aulas online são a única opção possível. De acordo com o jornal eletrônico G1, quase metade dos candidatos para o Enem não tem computadores em suas residências, o que pode ser considerada uma situação preocupante, porque quanto menos estudo o candidato tem, menos chance de passar para uma faculdade.

Outrossim, também faz-se necessário entender que as diversas distrações que o computador oferece em horário de aula pode ser um fator que agrava a dificuldade de aprender pelo EAD, pois os estudantes acabam ficando entediados com a aula e consequentemente param de prestar atenção e vão para as redes sociais pelo aparelho eletrônico, ou até mesmo ficam pesquisando diversos assuntos aleatórios no Google, para tentar assim fazer com que o tempo passe mais rápido e que a aula acabe o mais breve possível

Portanto, é possível deduzir, nesse sentido, que para resolver os problemas causados na educação brasileira em época de pandemia, o Governo Federal, por meio do Ministério da Educação, poderia criar uma campanha onde o objetivo é distribuir aparelhos eletrônicos para os estudantes, com o foco de ajudar na hora dos estudos. Também é necessária a conscientização dos próprios alunos para não usarem seus respectivos computadores para fins não acadêmicos, ou seja, caso o indivíduo use seu aparelho em horário de aula para pesquisar algo sem nenhuma relação com a escola, ele vai perder o foco e consequentemente não entender nada da matéria.