Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Muito se debate acerca dos impactos causados na educação brasileira devido à pandemia. A fim de garantir a segurança dos docentes e alunos durante a crise sanitária mundial do Covid-19, as escolas utilizaram a tecnologia como aliada para a aplicação do ensino remoto aos estudantes brasileiros.No entanto, esse sistema “online” de aprendizagem enfrenta obstáculos para ser implementado no país. Visto que, de acordo com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), 17% das crianças e adolescentes não possuem acesso à internet no Brasil. Logo, caso não seja instituído de maneira correta, o ensino à distância(EAD) pode gerar prejuízos,como a agravação da desigualdade acadêmica e ocasionar distúrbios psicológicos  nos alunos e professores.

É necessário ressaltar que o ensino à distância pode agravar a desigualdade acadêmica entre estudantes de escolas públicas e particulares. Visto que, os alunos da rede pública apresentam maior dificuldade de aderir a essa metodologia remota, pois os mesmos não detém dos equipamentos tecnológicos necessários. Segundo Ítalo Dutra,chefe da Educação da Unicef, “a pandemia evidencia desigualdades que já são enfrentadas no cotidiano em todo o país”.Indubitavelmente, essa realidade se confirma nos dados divulgados pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação(Cetic),que evidenciam uma exclusão mais acentuada entre jovens e adolescentes residentes em áreas rurais, na região Norte e Nordeste.Isto é, em locais que apresentam indicadores socioeconômicos mais baixos.

Outra preocupação é em relação à saúde física e mental dos alunos e professores. Em virtude da pandemia, todo o corpo docente precisou se adaptar de súbito a uma metodologia desafiadora. Por conseguinte a forte pressão psicológica, de acordo com a pesquisa Juventude e a Pandemia do Coronavírus, 30% dos jovens brasileiros querem deixar a escola. Ademais,conforme a pesquisa “Sentimento e percepção dos professores brasileiros nos diferentes estágios do coronavírus no Brasil” os lecionadores afirmam se sentir sobrecarregados,ansiosos e cansados.

Dessarte, é necessário que medidas sejam tomadas para coibir a problemática no corpo social.No intuito de possibilitar o ensino remoto a todos os estudantes,o Governo Federal tem o dever de distribuir verbas as Secretárias Municipais de Educação para que essas, através de  parcerias com as operadoras telefônicas locais, proporcionem “auxílio internet” aos alunos de baixa renda. Ademais, as Secretárias Municipais de Educação, em conjunto com os Conselhos Regionais de Psicologia, tem a responsabilidade de realizar eventos online no fito de auxiliar os jovens a superarem os distúrbios psicológicos. Com a efetivação dessas medidas, será possível garantir o pleno acesso a educação.