Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Nota-se que a vida escolar de crianças e dos adolescentes é muito importante não só pelos simples fato de maior aprendizado e fixação das matérias. Durante a pandemia, diversos fatos ocasionaram comoções na educação brasileira. Um dos grandes impactos, que já era presente mesmo durante as aulas presenciais antes de tempos de pandemia, é a desigualdade social. Além disso, o afastamento de colegas de turma e de trabalho, prejudica a saúde da sociedade.

No Brasil, tornou-se visível a desigualdade social na educação brasileira, logo, isso abalou drasticamente mais durante o período de pandemia. Nem todos possuem a oportunidade de aprendizagem a distância com os mesmos benefícios que outros cidadãos. Algumas pesquisas apontam outras maneiras de desigualdade social além do tipo de educação escolar tais elas, casas sem espaço para estudar e sem saneamento básico, é importante saber a condição do estudante na sua casa tanto na quantidade de pessoas que habitam na casa, quanto as circunstâncias de água e esgoto na moradia; algumas famílias só possuem televisão, sem celular e sem computador; uso limitado da internet; e, a maior dificuldade do professor e aluno de se comunicarem por métodos digitais.

Outrossim, o afastamento de colegas de turma e colegas de trabalho é prejudicial a saúde daqueles que sempre viviam em conjunto. Com o tempo, pode desencadear ou acentuar doenças psíquicas, principalmente por ser algo que não é feito por uma vontade própria, e sim, por um bem maior que é a saúde de toda comunidade. Desenvolver transtornos de ansiedade e, como consequência, uma depressão, é algo que todos que vivem em isolamento estão sujeitos a ter. De acordo com o estudo da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), mostrou que os casos de depressão cresceram 50%, durante a quarentena, e a ansiedade e o estresse em 80%.

Levando-se em consideração esses aspectos é necessário que, o governo melhore as condições nas áreas de internet e saneamento básico nas moradias precárias e que as escolas, a partir desse período de quarentena, prepare adequadamente os professores para as mais atuais tecnologias. Ademais, que o governo, também, reforce os serviços públicos de psicologia e psiquiatria, e que, torne-se mais acessível a todos os públicos, de tal maneira que, a maioria consiga ter maior acesso.