Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Atualmente, a educação enfrenta questões de mudanças como estudo em casa por meio de aparelhos. Com a chegada da pandemia e o distanciamento social várias consequências surgiram para dificultar o aprendizado. Os alunos que estudam em escolas que não possuem uma estrutura adequada para se adaptar aos novos tempos são prejudicados e ficam atrasados em relação aos que desde o início, tiveram uma plataforma de escola virtual e professores para dar aula nelas. Além do que, o estresse e ansiedade por problemas de conexão, prazos de trabalhos e confinamento afetou e agravou a saúde mental de vários estudantes.

O ensino não presencial acirrou as desigualdades sociais, pois com o aumento de indivíduos desempregados, nem todos tiveram condições de manter os filhos numa escola privada. As escolas públicas não têm meios para montar a estrutura necessária para dar um ensino à distância e aos alunos, que igualmente não possuem condições de receber aulas em suas casas são prejudicados. De acordo com pesquisas, no Brasil, 81,9% dos alunos da educação básica deixaram de frequentar as instituições de ensino.

Bem como as consequências para os que estão tendo aulas online são diversas. As provas e trabalhos com prazos reduzidos, a perda de conexão no meio de transmissões. Quando um professor deixa de dar aula por problemas técnicos há reposição, que acarreta a extensão no horário estudantil e mais tempo em frente ao aparelho. A ansiedade passa a ser presente na vida de alguns alunos, que acumulado com o estresse e preocupações fazem com que o indivíduo tenha sua saúde mental e física danificada, e o que antes era resolvido com um abraço e companhia de amigos e colegas agora se torna um problema grave para ser solucionado por psicólogos e psiquiatras.

Dessa maneira, é necessário que por meio do governo, haja a melhoria do ensino em escolas públicas, assim como a disponibilidade de materiais e professores para garantir que os estudantes não sejam prejudicados em seu processo de escolarização e evitar as desigualdades de acesso e de oportunidades. Também se faz necessário a compreensão das escolas para reduzirem a carga horária de aula ou intervalos com maior tempo para que os alunos possam descansar e retomar às atividades com mais disposição, diminuindo assim a danificação à visão e as dores de cabeça.