Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

O primeiro semestre de 2020, ficou marcado pela dificuldade das escolas em prontamente se adaptarem e fornecerem aos alunos um ensino a distância de qualidade. Em um contexto totalmente novo, como foi o caso da pandemia causada pelo COVID-19, este cenário acabou por revelar a falta de estrutura e a má qualidade do ensino no Brasil.

Em primeiro lugar é importante salientar a desigualdade entre os sistemas de educação publica e privada no Brasi, fator este que gera uma segregação em enormes proporções. O ensino a distância se mostra ainda mais dificultoso quando se leva em conta que cerca de 40% da população brasileira não possui computado, de acordo com o IBGE. O que dificulta a inserção dos alunos à utilização do ensino remoto.

Outrossim, as dificuldades que são evidênciadas no Brasil não parecem problema para todos os países subdesenvolvidos, grupo em que se enquadra o Brasil. Países como a China, que sempre apresentaram estudos de elevada qualidade, não obtiveram demais problemas para integrar as aulas online nas escolas.

Torna-se evidente, portanto, que o governo brasileiro em nada ajuda na resolução do problema, sendo necessário, então que se recorra a outros agentes sociais, de forma que estimulem uma ação por parte dos omissos. Em primeiro lugar deve-se disponibilizar recursos aos desfavorecidos, para que não atrapalhe seu desenvolvimento. Além disso, para longo prazo, o setor publico precisa promover melhorias na educação para assim acabar com as desigualdades em relação ás escolas privadas.