Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Devido a crise ocasionada pela covid-19, instituições educacionais tiveram que se reinventar, revendo suas metodologias e aderindo novas maneiras de ensino. A grande desigualdade de ensino particular e público deve ser citada, instituições particulares aderiram as aulas remotas e as públicas não possuem estrutura tecnológica para tal.

A imersão das escolas particulares no mundo digital teve uma grande dificuldade de adaptação dos alunos e professores. Com essa imersão, o aprendizado se tornou individual, pois os alunos estabeleceram uma rotina. Manter o foco foi um problema, pois as aulas não diminuíram e o tempo de exposição as telas digitais foi grande, muitos encontraram atrito nisso. Nem todos os professores são capacitados a dar aulas online, assim, tendo que se reinventar e trabalhar duro.

As escolas e universidades públicas estão sem aula, pois os alunos não tem acesso a internet e a tecnologia. Apenas 57% da população brasileira tem acesso a internet e 97% de crianças nunca tiveram acesso, segundo o IBGE. A educação no país está se tornando cada vez menos igualitária.

De acordo com os fatos citados, empresas, governos e organizações devem se mobilizar para oferecer internet e computadores aos alunos e professores que precisam. Para que haja menos desigualdade na educação brasileira e ninguém seja prejudicado.