Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

De acordo com o artigo 205 da Constituição Federal de 1988: ”A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”, mas e quando se trata de acesso remoto? Atualmente todos realmente têm esse direito?

É evidente que a pandemia afetou diversos aspectos, um deles foi a educação. Devido à situação em que o país se encontrava, aulas foram suspensas para que houvesse a contingência da propagação do vírus, o que fez as escolas recorrerem ao ensino remoto ou EaD, porém, pode-se afirmar que grande parte da população ainda não possui acesso a internet ou aparelhos eletrônicos como computadores e celulares.

O ensino remoto pareceu uma solução perfeita para a situação atual, porém, o que não se levou em conta foi a quantidade de alunos que não possuem acesso a internet, computadores e celulares em suas residências para que conseguissem acompanhar o ensino de forma que não atrapalhasse seu desempenho e rendimento ao longo do ano. Isso recai sobre os estudos de que segundo o IBGE, cerca de 45,9 milhões de brasileiros não têm acesso a internet e que apenas 42,9% possuem computadores em suas residências.

É mister que o Estado tome providências para melhorar o quadro atual da educação criando alternativas para uso de internet e computadores nas escolas, ou fornecendo em casas que não possuem por um baixo valor para que os estudantes consigam dessa maneira ter acesso ao ensino remoto para que os mesmos não sejam prejudicados em seu ano letivo.