Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

A Organização Mundial da Saúde, a fim de conter a disseminação do COVID-19, impôs à toda população brasileira em março de 2020 o isolamento social. Entretanto, ajustes inesperados aconteceram, a princípio no setor educacional, o qual teve que se adaptar totalmente com o ramo tecnológico e o mais depressa para não haver a perda do ano letivo dos estudantes. Essas mudanças drásticas, por conta da pandemia, desencadearam consequências na vida de alunos e professores.

Visto que, a tecnologia tornou-se imprescindível na vida acadêmica da população brasileira, a utilização de plataformas para haver a realização de aulas online ou postagem de conteúdo é um mecanismo o qual os professores tiveram de se adaptar para poderem continuar lecionando. No entanto, surgiram empecilhos no caminho da aprendizagem, para que se tenha acesso às plataformas digitais, é indispensável o uso da internet, a qual ainda é restrita para 46 milhões de brasileiros. Pois, de acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua, o motivo de não acessarem a internet é por conta de não saberem usar, porque os serviços de internet ou os aparelhos eletrônicos são caros.

Assim como o uso da internet para alguns tornou-se um problema, o desempenho dos estudantis entrou em declínio, em razão da força de vontade e ânimo cessarem, porque estudar em casa é plenamente diferente de um ambiente escolar. É indubitável que mesclar tarefas escolares e de casa é complicado, posto que há diversas preocupações cotidianas e responsabilidades junto ao ensino a distância.

Portanto, nesse momento delicado e de adaptações com a tecnologia, torna-se fundamental a empatia de ajudar ao próximo. É responsabilidade do MEC garantir à toda comunidade escolar um meio de acesso ao material da escola, seja imprimindo ou postando em plataformas digitais. O importante é que o ensino não pode estagnar, pois de acordo com Nelson Mandela: “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.”