Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

No início do ano de 2020 até os dias atuais, tem ocorrido em grande escala a contaminação pela covid-19 que logo foi classificada como uma pandemia e colocou grande parcela da sociedade em quarentena. Em paralelo a isso, com a utilização do isolamento social ocorreu a paralização das aulas presenciais nas redes particulares e públicas de ensino, inviabilizando o ensino de qualidade a vários indivíduos, haja em vista o despreparo do governo e o aumento da desigualdade.

A princípio, o artigo 205° da atual Constituição diz que a educação é direito de todos e dever do Estado e da família. Porém, quando se observa a falta de estrutura e planejamento do governo para levar recursos de ensino para todos os alunos da rede pública de ensino durante o período de quarentena, como material didático impresso, acessos a vídeos aulas  e monitorias com professores, dificultando cada vez mais a democratização da educação, sabendo que quase 40% dos alunos de escolas públicas não tem acesso ao material de estudo, dados do G1 notícias.

Nesse contexto, segundo um dos maiores físicos da história, Isaac newton, toda ação existe uma reação. De maneira análoga, a falta de preparo do governo para leva a educação de qualidade a todos,  aprofunda cada vez mais as desigualdade e oportunidades entre alunos de escolas públicas e particulares, criando barreiras cada vez maiores aos alunos de instituição pública para conseguir ingressar em universidades federais e no mercado de trabalho, refletindo que estudantes de baixa renda são os mais prejudicados na quarentena, levantamento da revista Veja.

Portanto, é mister que o Estado tome providências para amenizar o quadro atual. Cabe ao MEC (Ministério da Educação), em parceria com os governadores, a distribuição temporária de chip com internet e tablet, para que os alunos de baixa renda tenha acesso integral a vídeos aulas, monitorias, atividades e educação de qualidade. Além disso, o Ministério da Cidadania, a criação de projetos que busque diminuir as barreiras criadas pela a quarentena, como reforço escola e pré-vestibulares populares e desenvolvimento de cursos técnicos profissionalizantes para maior incentivo a entrada no mercado de trabalho. Assim o Brasil estaria superando os impactos da pandemia na educação.