Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Março de 2020, medidas que visam conter a propagação do novo Coronavírus começam a ser implementadas ao redor do mundo. Bares, restaurantes, museus e escolas, etc, são fechados. Começa, nesse momento, a saga de transformar a forma como as escolas funcionam, aulas online se tornam rotina para estudantes e professores. Contudo, dados como os obtidos pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) apontam que, no Brasil, uma em cada quatro pessoas não tem acesso à internet. Ademais, além da exclusão digital desses estudantes, a educação brasileira precisa lidar com a evasão escolar, problema antigo, e que deve se agravar devido a pandemia. Logo, faz-se imperiosa a análise desse cenário, com o intuito de mitigar os impactos causados pela pandemia.

Em primeira análise, vale ressaltar como a educação é, em especial para famílias de baixa renda, uma forma de superar questões socioeconômicas. Desse modo, a pandemia agrava ainda mais a questão de desigualdade na educação brasileira, à medida que aumenta ainda mais o abismo já existente entre estudantes de diferentes classes sociais. Assim, o já referido dado do IBGE, indica que apesar da implementação do regime de aulas online beneficiar um grande número de estudantes, esse processo também exclui muitos outros. Seja porque esses não possuem acesso à internet, seja porque não conseguem se adaptar à essa modalidade de ensino.

Outrossim, a perda de vínculo com a escola, a dificuldade em estudar online, a grave crise econômica pela qual o país passa, podem levar à evasão escolar. A renda de muitas famílias diminui durante a pandemia, ou até mesmo findou-se, em decorrência disso, adolescentes podem decidir abandonar a escola e buscar um trabalho informal, na tentativa de complementar a renda familiar. Dessa forma, dados do IBGE os quais indicam que a evasão escolar é maior entre jovens de famílias mais pobres, tendem a permanecerem fidedignos à realidade brasileira e à crescerem vertiginosamente.

Desprende-se, portanto, que para mitigar esse problemas, o MEC precisa garantir o acesso à internet para estudantes de baixa renda, por meio da implementação de programas como o Bolsa Internet, que prevê acesso gratuito à internet para famílias de baixa renda, de maneira a reduzir os impactos da pandemia na educação dos estudantes mais pobres. Assim como deve criar um mutirão de professores e assistentes sociais para entrarem em contato com os jovens que após a pandemia evadirem a escola, conversando com esses e analisando os motivos por trás de suas decisões, assim, com aconselhamento adequado e trabalhando em projetos que visem resolver os problemas que levam à evasão, o número de estudantes que evadem as escolas decairá. Dessa maneira, os impactos causados pela pandemia na educação serão atenuados.