Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

A Declaração Universal dos Direitos Humanos, promulgada pela ONU em 1948, garante a todo cidadão o direito a educação e o bem-estar social. No entanto, a chegada da pandemia de Covid-19 impossibilita que uma parcela da população desfrute desses direitos. Nessa perspectiva, vemos que os desafios que a pandemia nos trouxe em relação a educação devem ser superados.

A educação é um dos principais fatores para o desenvolvimento de um país, com a chegada da pandemia de Covid-19, o método de ensino teve de ser adaptado para o sistema EAD. Contudo, temos que ter em vista o fato de nem todos os brasileiros terem acesso a Internet, devido suas localidades e poder aquisitivo, logo o acesso a educação não é para todos. De acordo com dados do Instituto de pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), no Brasil apenas 42% das classes “D” e “E” estão conectadas, sendo que 70% encontram-se em áreas urbanas. Portanto, percebe-se que necessitamos de uma politica de acesso a rede mais igualitária.

Vale ainda, salientar a qualidade do ensino e da estrutura para um bom aprendizado, já que na escola não aprendemos somente as matérias, mas também a ter um convívio em sociedade e etc. Além disso, temos que ter em mente que nem todos os municípios possuem uma estrutura para aplicar o ensino online, como no caso de muitos municípios do interior.

Percebe-se, portanto, que ainda há barreiras que precisam ser derrubadas nessa pandemia a após, para a construção de um mundo melhor. Dessa maneira, vemos que o Governo federal em parceria com o Ministério da Educação e Ministério das Comunicações, deve providenciar a construção de politicas publicas que visem o acesso a Internet de forma mais igualitária, juntamente com uma melhor estrutura para a continuidade das aulas. Dessa forma, o Brasil poderia superar os impactos da pandemia de Covid-19 na educação.