Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. Entretanto, esse contexto fictício é o oposto da realidade brasileira, uma vez que, os impactos da pandemia atual são prejudiciais para a plena educação e, por isso, são algumas das questões que dificultam a concretização dos planos de More. Nesse sentido, os fatores contribuintes para a problemática é a exclusão do acesso a “internet” pela maioria dos estudantes que ocasiona a ascensão da desigualdade educacional.

Em primeira análise, vale ressaltar a não inclusão tecnológica de muitos cidadãos como um dos principais pontos desse impasse. De fato, a classe baixa é a camada social que está mais distante desse setor, sendo assim, os alunos das instituições públicas. Segundo o poeta modernista Carlos Drummond em trechos de uma poema:" No meio do caminho tinha uma pedra, tinha uma pedra no meio do caminho", nesse viés, possivelmente, o autor caracterizava as dificuldades sociais da sua época como uma pedra e, de maneira análoga, hodiernamente, uma das pedras é a exclusão do âmbito tecnológico. Logo, isso se caracteriza como um problema, porque a utilização desse meio é essencial para a educação durante a pandemia e sem ela a maioria dos estudantes ficam estagnados e o percurso educacional bloqueado.

Em segunda análise, é importante pontuar um dos impactos após o covid-19 que é a ascensão da desigualdade educacional. Visto isso, a pandemia enalteceu ainda mais os empecilhos na educação  pública brasileira devido a proibição legal as aulas presenciais. De acordo com a Constituição  Federal é dever do Estado garantir a todos os cidadãos deste país uma educação de qualidade, porém tal lei é negligenciada em muitos municípios e, então, muitos estudantes das escolas públicas ficam em desvantagem em comparação aos alunos da rede privada, pois estes possuem acesso a “internet” e aulas virtuais  e aqueles não. Por conseguinte, essa lamentável situação apenas evidência que o futuro não depende apenas de si mesmo, mas de um governo que trata os indivíduos com puro desdém.

Portanto, medidas são necessárias para conter os impactos conflituosos da pandemia na esfera educacional do Brasil. Em razão disso, cabe ao Governo disponibilizar um “smartphone”, “internet” ( para cada família com quatro pessoas com renda familiar igual ou inferior a um salário mínimo) e uma boa educação para todos independente das condições financeiras, através de bons celulares, internet eficiente, professores capacitados e aplicativos que beneficiem os conhecimentos dos estudantes e estes possam ver nos estudos uma solução e, assim, a fim de paziguar os atritos do covid-19 e a justiça ser aplicada. Dessa forma, esta nação seria mais parecida com aquela citada na criação " Utopia".