Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

O Brasil, infelizmente, possui uma das piores educações do mundo , segundo o Programa Internacional de Avaliação de Alunos(PISA). Em vista disso, é notório que a pandemia agravou esse problema, pois tornou a educação brasileira ainda mais desigual. Dessa forma, essa crise de saúde impactou negativamente, de maneira mais acentuada, as escolas públicas e básicas do país, devido ao fato dos alunos dessas instituições terem um restrito acesso à internet, além da carência de docentes capacitados a dar aula de maneira remota.

Em primeiro plano, deve-se ressaltar que a pandemia agravou as desigualdades sociais e econômicas do país, pois milhões de pessoas tiveram um diminuição substancial de sua renda. Desse modo, o acesso à internet e a dispositivos eletrônicos para usufruir dela se tornaram inviáveis devido ao alto custo. Nessa perspectiva, grande parte dos alunos de instituições públicas não possuem ou possuem de maneira precária a infraestrutura necessária para o ensino à distância(EAD), sendo assim, isso acaba agravando o desnível educacional do Brasil, porque o ensino particular tem melhor capacidade para promover o EAD, que por sua vez terá mais chances de êxitos nos vestibulares em detrimento do ensino público.

Aliado a isso, existe também o problema da falta de qualificação dos docentes para ministrarem por meio do EAD. Isso ocorre porque o modelo de ensino estritamente remoto ,que era impesável no futuro próximo, foi antecipado, de maneira inesperada, devido à pandemia. Dessa maneira, professores que antes davam aulas em quadros de giz teriam que ensinar usando uma nova metodologia e aparelhos tecnológicos. Diante disso, percebe-se que implementar esse novo sistema educacional é algo inviável , pois não é trivial capacitar professores e fazer uma distribuição nacional de equipamentos eletrônicos tendo em vista o prazo para sua efetivação. Em decorrência disso, constata-se que o ano de dois mil e vinte foi , do ponto de vista educacional, praticamente perdido, sobretudo para jovens que baixa renda, o que ,infelizmente, impacta ainda mais as desigualdades sociais.

Diante do que foi exposto, será necessário que o Brasil promova uma adaptação do seu modelo de ensino para recompensar o tempo perdido. Sendo assim, é preciso que o Ministério da Educação(MEC) faça licitações para comprar aparelhos eletrônicos que possuam acesso à internet e os distribua para escolas de todo país, a fim de promover uma infraestrutura de ensino mais moderna. Ademais, o MEC deve promover a reciclagem dos docentes que não possuem qualificação para ministrar por EAD, com o intuito de nivelar o sistema público com o privado. Com essas mudanças no ensino brasileiro, será possivel acreditar em uma educação que promova a diminuição das desigualdades sociais.