Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Em consequência à atual situação do mundo, a sociedade teve de se readaptar em basicamente todas as escalas relacionadas ao social, e com o ensino isso não foi diferente. Principalmente no Brasil, um país já desigual, isso foi exacerbado em níveis maiores, pela necessidade do acesso à internet, que corresponde à 45,9 milhões de pessoas, com 10 ou mais anos de idade, sem acesso a ela, segundo o IBGE.

No entanto, essa readaptação forçada ao redor do mundo não teve um impacto apenas neste ano, visto que as instituições foram forçadas à se encaixar no modelo digital de ensino, o que possibilita outras opções de ensino em sua maioria, por parte de alunos. Outro relevante fator, é a própria relação interpessoal desenvolvida na escola, agora não realizada devido às circunstâncias. Isso, novamente, não impacta somente este ano, como os conseguintes, que serão gravemente afetados pela falta do ensino que supostamente foi dado, neste ano.

A desigualdade do acesso à tecnologia causa uma menor possibilidade de ascensão social, assim afetando diretamente toda a população periférica, que também sofre de problemas como a fome, antes sanada para as crianças e adolescentes, enquanto estudando. Políticas de intervenção tais como investimento em tecnologia por parte do Estado para todos diminuiria a fenda presente entre as classes sociais, possibilitando um desenvolvimento, mesmo que lento, para os mais marginalizados. ONGs que favorecem a população mais pobre também são de grande importância, levando água potável, alimento e roupas às pessoas que não têm acesso a tais produtos básicos de sobrevivência.