Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

No decorrer do ano de 2020, diversas críticas foram feitas ao MEC, principalmente em relação a data do Exame Nacional do Ensino Médio, haja vista que nem todos os alunos possuíam oportunidades de estarem presentes em aulas online. Nesse sentido, devido a alta taxa de contaminação do Covid-19 no Brasil, as aulas presenciais foram substituídas pelo EAD, entretanto, tal sistema ainda é recente e possui falhas, como: a falta de disponibilidade de recursos necessários para a realização deste, outrossim,  a necessidade de implantação de novas métodos de ensino que sejam compatíveis a nova plataforma.

Em primeira análise, o ensino a distância (EAD) demanda diversos instrumentos e materiais, como computadores, internet e programas de transmissão ao vivo, tanto para a realização de aulas quanto para assistir-las. Não obstante, tais recursos não são presentes no cotidiano de toda a população brasileira, segundo o IBGE, entre 10 domicílios, em 8 chegam internet, sendo que a falta desse recurso é ocasionado por: o alto preço do serviço (25,4%), nenhum morador sabia utilizar a internet (24,3%) ou esse está residindo em uma localidade a qual há indisponibilidade do serviço, como em zonas rurais (20,8%). Dessa forma, o ensino de uma parte da população é negligenciado, trazendo consequências futuras em concursos prestados, ou  até mesmo na admissão para o ensino superior.

Em segunda análise, com a inclusão de recursos tecnológicos, é necessário novas metodologias de ensino para obter o melhor resultado na compreensão do aluno na nova plataforma, visando dar suporte a esse, o qual encontra-se em um ambiente doméstico, que possui, por sua vez, diversas distrações, sejam essas barulhos, tarefas para realizar, ademais o acesso irrestrito da internet. Nesse sentido, novas maneiras de ensinar, como: produção de slides, apresentação de vídeos e documentários são de extrema importância para a aula não tornar-se mecanizada.

Em síntese, com o Covid-19, foi necessário a implementação da quarentena, e com ela, os ensinos online, sendo que esse não chega a parte da população brasileira por falta de recursos, além de tornar necessário a implementação de novas maneiras de dar aula digitalmente. Logo, o Governo, por meio do Ministério da Economia, deve criar um programa governamental o qual providenciará internet e os materiais necessários para que os alunos de zonas rurais e baixa renda  visando com que esses consigam assistir as aulas online, outrossim, por meio do Ministério da Educação, deve ser criado um curso o qual os professores se habituem ao ambiente digital, tendo como objetivo, melhorar o desempenho nas aulas online, tanto desses quanto dos alunos. Assim, o ensino a distância tornar-se-á mais justo e produtivo a todos os alunos da sociedade brasileira.