Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

A obra ‘‘O Menino que Descobriu o Vento’’, que conta a história real de um garoto que com alguns livros conseguiu salvar o seu vilarejo de uma grande crise de fome, deixa evidente o quanto a educação é importante para realizar transformações na sociedade. Sabendo disso, é mister destacar que o atual cenário de pandemia tem impactado muito a educação, uma vez que, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, quarenta e seis milhões de brasileiros não tem acesso à internet, ou seja, a educação a distância virtual, mesmo não sendo coerente para todos, tem sido usada pelas escolas.

Inicialmente, é válido ressaltar que, por conta da restrição virtual de mais de um quarto da população, muitos alunos não conseguiram estudar por um período, propiciando a evasão escolar. Nesse sentido, sem as transformações sociais realizadas pela educação, a miséria e o ciclo da pobreza afetarão um número cada vez maior de pessoas, distanciando ainda mais a sociedade do princípio de equidade pregado por John Rawls, um grande filósofo contemporâneo. Sendo assim, fica claro que um dos impacto da pandemia na educação é o aumento dos índices de pobreza e de desigualdade.

Paralelamente, pode-se dizer que, embora parte dos alunos tenham acesso à internet, o ensino à distância apresenta diversas falhas. Nesse contexto, adolescentes, que estão pressionados pelo isolamento social, preocupados com o emprego de seus pais e apresentam uma infinidade de maneiras de se entreter na internet, acabam negligenciando os estudos, ou seja, um cenário ‘‘anômico’’, que é a ausência de regras e normas, descrito por Durkhein acaba se formando em relação aos estudos. Com isso, diversos alunos apresentarão uma falha educacional.

Em virtude dos fatos mencionados, fica nítido que a pandemia ao impactar a educação, também afeta as questões sociais. Dessa forma, é necessário que a população, por meio de uma lei de iniciativa popular -divulgada na internet para obter a assinatura de um porcento da população brasileira exigida pela Constituição Federal de 1988 no artigo 61°-, solicite que o Estado, dentro de um mês, inicie o fornecimento de resumos e exercícios semanais pelo correio. Esses resumos deverão ser ilustrados por artistas, apresentarão curiosidades e aplicações práticas para que haja um maior interesse dos estudantes, sem depender do acesso à internet. Assim mais meninos ‘‘que descobrem o vento’’ surgirão.