Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

A constituição brasileira de 1988, garante a todos os indivíduos o acesso a educação. No entanto, grande parte da população não goza desse direito. Segundo pesquisa realizada pela UNICEF, devido a  pandemia de Covid-19, mais de 138 milhões de estudantes na  América Latina, tiveram o processo educacional interrompido. Desse modo, foi necessário adaptação imediata, a falta de habilidade muitos profissionais e o desafio para as instituições públicas de ensino, são alguns dos problemas.

Muitos profissionais da educação trabalharam por um longo período em sala de aula tradicional e quando mudaram para o formato digital de ensino, encontram diversas dificuldades. Sem um preparo, os professores são pressionados a fazer planejamento das aulas, preparação de provas, trabalhos etc tudo em um pequeno período de tempo, o que pode gerar queda na qualidade das aulas online.

Enquanto pessoas de escolas privadas continuam com as aulas, apenas de maneira digital, a realidade no ensino público é o oposto. Além de alguns não terem acesso à internet e aos aparelhos eletrônicos, isso acaba, prejudicando e até atrasando os alunos da rede pública.

Em suma, é que o Ministério da Educação, realize um o empréstimo  de recursos tecnológicos para alunos de rede pública, para isso ele deve promover campanhas incentivando a doação de aparelhos eletrônicos em bom estado, objetivando que os mesmos iram para os alunos que necessitam. Além disso, faz-se premente que os profissionais sejam preparados para o ensino digital, deve ser feito a partir do ofertamento de cursos de capacitação aos profissionais e às instituições, visando obter um ensino uniforme e igualitário. Assim como disse o filósofo Pitágoras, “educai as crianças e não será preciso punir os homens”.