Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

No atual cenário de Covid-19, marcado pela facilidade de propagação do vírus, bem como pelo elevado número de mortes, que contabiliza mais de 160 mil apenas no Brasil, de acordo o Estadão, medidas de prevenção, em especial o isolamento social, são imprescindíveis. Entretanto, tais medidas de combate à pandemia impactam diversos âmbitos sociais, principalmente, a educação. Isso se deve, sobretudo, à desigualdade social, o que intensificou a disparidade entre o ensino público e o privado.

Nesse sentido, é fundamental ressaltar a desigualdade social no Brasil como um fato que impacta, diretamente, a educação brasileira em tempos de pandemia. Assim, a adaptabilidade aos meios digitais de estudo, exigida pelo isolamento, é uma realidade distante de inúmeras crianças e adolescentes de classes sociais mais baixas, uma vez que não possuem condições financeiras e materiais dignas. Portanto, no país em que cerca de 50% dos trabalhadores recebem menos de um salário mínimo, segundo o Institui Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), custear planos de internet e computadores para o ensino a distancia é um cenário irreal.

Ademais, é de extrema importância salientar o aumento da disparidade entre a rede pública e a privada como um significativo impacto da pandemia na educação brasileira. Dessa forma, os alunos das escolas privadas, normalmente, apresentam inúmeros privilégios, especialmente no contexto de Covid-19, como aulas ao vivo ou gravadas e plataformas digitais para mentorias e para o envio de tarefas. Em conta partida, a maioria das escolas públicas suspenderam as aulas e não apresentam uma plataformas para o ensino online, segundo o Ministério da Educação.

Logo, cabe ao Estado garantir o acesso ao meio digitais aos estudantes, por via do fornecimento de planos de internet e aparelhos, como celulares, a fim de diminuir o impacto da desigualdade no ensino durante a pandemia. Além disso, é função do governo diminuir o atraso das escolas públicas, por meio do desenvolvimento de uma plataforma, semelhante às usadas pela rede privada, para reduzir os impactos da pandemia na educação.