Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

O artigo 205 da Constituição Federal prevê que a educação é um direito universal brasileiro. Entretanto, com a pandemia do coronavírus no ano de 2020, o acesso à educação foi amplamente afetado, afinal, com as imposições de distanciamento social tornou-se impossível manter o funcionamento do atual sistema educacional do Brasil.

Primeiramente, é notável que com o advento da crise causada pela Covid-19, muitas atividades cotidianas tiveram continuidade de maneira remota por meio da internet. Ainda assim, no meio educacional a pandemia serviu para visibilizar a falta de acesso tecnológico por parte dos estudantes, isto é, de acordo com Instituto DataSenado, que mostrou uma incapacidade de 26% dos estudantes da rede pública de acompanharem as aulas online, por falta de acesso a internet.

Ademais, é essencial entender que os efeitos da pandemia nas vidas brasileiras serão duradouros, como defendido pela estimativa da SingularityHub, que prevê uma crescente na adoção de atividades remotas pelo mundo todo mesmo após a pandemia. Logo, é importante combater a falta de acesso tecnológico sistemática no Brasil, que de acordo com a TIC Domicílios 2019 afeta cerca de 47 milhões brasileiros atualmente.

Destarte, torna-se essencial um investimento em infraestrutura tecnológica como forma de adaptação à pandemia no Brasil. Portanto, cabe ao Governo Federal, através do Ministério da Educação, criar um plano de integração tecnológica educacional para a parcela da população que não possui acesso, levando tablets e planos de internet especialmente projetados para alunos da rede pública assistirem aulas e comunicarem-se com os professores, proporcionando assim o acesso à plena educação garantido para todos na Constituição Federal.