Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

De acordo com a Constituição Federal de 1988,artigo 6 a educação ,a saúde, o trabalho e a moradia é direito de todos e dever do Estado. No entanto,durante a pandemia os estudantes tiveram as aulas suspensas. Por outro lado, os alunos de escolas particulares passaram utilizar plataformas on-line,o que não ocorreu aos da rede pública. Nesse sentido,a Constituição retrata uma educação igual para todos .Dessa forma fica comprovado desigualdades no sistema público. Dessa maneira, são necessária uma educação igualitária e treinamento dos educadores.

Em primeiro plano, a educação igualitária deve ser uma prioridade do Estado. Por exemplo entre o ensino público e o privado existem uma grande  diferença,com a covid- 19, a desigualdade aumentou.Além disso, várias discussôes têm sido gerada acerca do ensino  digital. Esse novo método alcança apenas uma menoria. Devido  à  falta de acesso gratuito à internet e computadores.De maneira análoga aconteceu no processo da globalização que apesar de abrir fronteiras, circulação de bens de consumo e cultura continua excluindo a periferia.

Outroassim,o treinamento dos educadores são essenciais, porque a maior parte destes não possuem habilidades com ferramentas digitais.Segundo, o sociologo Paulo Freire, os professores devem estar abertos a curiosidades ,ao aprendizado sempre,Ou seja, estes precisam procurarem adequarem as mudanças e as Instituiçôes de ensino deve possibilitar os recursos.A capacitação de as aulas remotas vai promover aos educadores  uma maior segurança e domínio diante da nova modalidade.

Portanto, é importante promover uma pedagogia igualitária e a preparação dos professores,na questão dos embates da pandemia na educação brasileira. A princípios, o Estado precisa oferecer plataformas de  esino digital , com aulas dinâmicas e participativa para todos os alunos. A fim de a segurar  o direito a uma educação de qualidade.Também, o Ministério da Educação deve capacitar os professores em aulas on-line, com objetivo de torna-los mais habil.Como resultados educação mais justa.